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吐槽高考改革:不管高考是否分文理,增高鞋总要分男女

何金昌内增高鞋官网 / 2014-09-03

看了一条新闻《教育部年内出台招考改革方案,高考或文理不分科》,乍一看,以为一直进行中的高考改革有了突破性进展,学生可以不选文理科,可以自由选择科目了。于是,兴致勃勃开始阅读,然后,终于理解了标题,最后,悲哀地得出了一个结论,鞋子都分个男女,增高鞋都分个内增高女鞋、内增高男鞋,偏偏高考这么混!专家们,知不知道要尊重差异啊?

唉,我比较没文化,真心不能理解啊,为什么改革改成了这样?真的有一种辛辛苦苦几十年,一朝回到解放前的感觉。

总结来说,这次的高考改革将会给考生带来以下三个改变:

1、文科、理科都要考;

2、英语可多次考,考到满意为止;

3、高考录取升级为要依据三张成绩单——高考统考成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价。

看到这样的改革结果,满腔愤懑,说好的不考英语呢?说好的素质教育呢?师弟师妹们啊,你们要受苦了!

有一位班主任很搞笑,他的言论是这样的:“文理不分科,更有利于学生全面发展。理科班学生不学政史地等知识,可能会缺少文化底蕴。而文科生不懂理化生,思维会缺少理性和条理。”什么是全面发展啊老师?全面发展不是所有科目都要学都要考,全面发展是德智体美。回想起来,初中、高中6年真的很浪费,除了考试我什么都没学会!我多么希望我有个体育特长、有点艺术爱好。但是,从高中开始,我的体育课、音乐课、美术课,基本都变成了自习课。

如果所有科目都要考的依据是这位班主任的神逻辑,那么,在下虽三尺微命,也得表达我的颇有微词。就目前我们高中的教材而言,政史跟文化没有半毛钱关系,理解为洗脑并不过分,甚至有些是对历史的不尊重或者说不正确的理解(地理教科书很枯燥,从来没有没看懂过,不发表意见)。就我个人而言,我认为我不是因不学政史地而缺少文化底蕴,而是因为学了政史地而缺乏见识。理化生可以让思维有理性和条理?也许吧,但是不能说政史地不能培养思维的理性和条理,所有正在发生的的事情都在训练我们的思维,关键是你对这个东西感不感兴趣,它是否让你愿意劳动你的大脑。

如果所有科目都要考的依据是,高中教育是基础教育,学生应该所有科目都有所涉猎,具备生活需要的基本常识和知识。那么,我要以我苦逼的6年发出点声音,基础教育要强调学以致用,而不是考试、考大学,用高考来考核学生对这些基础知识的掌握情况,无疑是应试教育的根源,是“知、行脱离”的罪魁祸首。

我的意见是,高考如果依然坚持其选拔人才的宗旨,那么,要关注专才、培养专才、支持专才,这才是和社会接轨的教育和人才选拔。请你想想,你的身边是不是曾经、正在有很多思维敏锐、在某一学科领域颇有天分的人,因为英语或者数学不好,失去了继续在学校学习深造的机会。我为这些人遗憾,他们其实很努力,他们其实可以成为杰出的专家,但是,因为高考、考研这个坎没能跨过去,他们有了完全不一样的人生,而这样的人生埋没了他的天赋。

想问问,高考改革的专家们,你们看到的现象呢?

高考离我已经几万年了,怎么改革的确犯不着大动肝火,只是真的觉得我们的教育要有点改变了。